استعرض مجلس الدراسات العليا والبحوث بجامعة الإسكندرية، المنعقد اليوم، مذكرة التفاهم المقترحة من لجنة العلاقات الثقافية بالمجلس الأعلى للجامعات ليكون إطار استرشادي للجامعات المصرية مع إمكانية إضافة أي بنود أخرى، كذلك تم عرض مذكرة التفاهم بين جامعة الإسكندرية وجامعة جامولان ليون 3 الفرنسية، ووافق المجلس علي مذكرة التعاون بين جامعة الإسكندرية «كلية الهندسة» وجامعة Penn state Harrisburg بالولايات المتحدة الأمريكية، واتفاقية كلية طب الأسنان جامعة الإسكندرية مع الجمعية الملكية للجراحين بأدنبرة بغرض تدريب الأطباء.

ووافق المجلس على إنشاء اللائحتين الخاصتين بدرجتي الدبلوم المهني لاصابات الرياضة والدبلوم المهني للتقييم الكهروفسيولوجي للامراض العصبية العضلية.

تعزيز قيم النزاهة الأكاديمية بجامعة الإسكندرية

وناقش المجلس إجراءات تعزيز قيم النزاهة الأكاديمية بجامعة الإسكندرية، وذلك بناءا على توجيهات  رئيس الجمهورية، حيث تم إقتراح مجموعة من الحلول والإجراءات على مستويات مختلفة منها تعزيز النزاهة الأكاديمية ووضع سياسات واضحة وصارمة حولها ، وكذلك التوعية التثقيف من خلال تنظيم ورش العمل والمحاضرات التي تركز على تعزيز قيم النزاهة الأكاديمية، وإلزام الطلاب الدارسين وأعضاء هيئة التدريس بتوقيع تعهدات تتعلق بالنزاهة الأكاديمية وكذلك تعزيز الإشراف الأكاديمي من قبل الأساتذة والمشرفون، بالإضافة لتطبيق عقوبات رادعة على أي عضو يثبت تورطه في هذه الأفعال والممارسات السلبية.

توصيات لجنة توطين الصناعة 

واستعرض المجلس توصيات لجنة توطين الصناعة والتي تناولت ثلاثة محاور رئيسية منها« المحور الأول والذي يشمل التواصل مع كليات القطاع الطبي وكليات القطاع العلمي لعرض ما لديهم من ابتكارات او مخرجات بحثية في المجالات المختلفة لسد الاحتياجات الناقصة في السوق المحلي ودراسة إمكانية تصنيعها محليا، أما المحور الثاني تناول التواصل مع الشركات المصرية لمعرفة مدى احتياجها ولتعظيم الاستفادة من مخرجات الأبحاث التطبيقية، فيما تناول المحور الثالث التنسيق مع الهيئة المصرية للشراء الموحد والإمداد والتمويل الطبي وإدارة التكنولوجيا الطبية للوصول إلى حلول علمية للتغلب على أي مشكلات أو تحديات تتعلق بتوفير الدواء والمستلزمات للمواطن المصري.

واستعرض المجلس ىليات تحديث دليل الدراسات العليا في جامعة الإسكندرية، ودليل شئون أعضاء هيئة التدريس وكذلك دليل الإدارة العامة للعلاقات الثقافية.